UNDÉCIMA TAREA: "TONICA VS ÁTONA"

¡HOLA A TODOS!

Para repasar las sílabas tónica y átona, vamos a realizar unos ejercicios y así conseguiremos diferenciarlas entre ellas. 

Lo que tendrás que hacer es muy sencillo y se resume en 3 pasos:

 1.  Descárgate este documento

  2. Coge dos colores: azul y rojo.

  3. Analiza las sílabas como en el ejemplo

Cuando termines intercámbialo con un compañero de clase y autoevaluaros.

DÉCIMA TAREA "POETAS A LA FUGA"

Una vez más, nos convertiremos en detectives

Esta nueva misión servirá para descifrar unas claves de nuestro amigo Poétilo, al quien le gusta muchísimo la poesía.

Después de años y años estudiando literatura, se ha dado cuenta de que la poesía que más le gusta es la de los poetas del siglo XX y siglo XXI, porque aunque su vestimenta no se lo permita decir, Poétilo es muy moderno y le apasiona la poesía contemporánea. 

¿Podrías adivinar quiénes son los poetas según las siguientes pistas y responder a sus preguntas? Escoge después una poesía de alguno de esos autores y realiza un dibujo que la represente sin tener que escribir ninguna palabra.

NOVENA TAREA "EXPLORADORES EN ESPAÑA"

HOLA DE NUEVO

Para esta dinámica, pediremos a los alumnos que saquen de una urna un papel con una comunidad autónoma española, la cual compartirán con otro compañero que haya sacado la misma papeleta y formarán una pareja.

Desde este momento se convertirán en exploradores de España y deberán de realizar y contarnos un cuento, siendo ellos los protagonistas, en el que aparezcan las costumbres, la situación, la comida típica, las fiestas y los edificios de interés de esa ciudad.

Al día siguiente, los alumnos presentaran su cuento a los demás, pudiendo traer de casa cualquier material. Después, se lo entregarán a otra pareja y será ésta quien valore y corrija la historia creada por sus dos compañeros de clase.

OCTAVA TAREA "PRODUCTORES Y CANTANTES"

BIENVENIDOS DE NUEVO

En este ejercicio, cada alumno tendrá que elegir su determinante, sustantivo, verbo y adjetivo favorito y lo escribirán en un papel como el que os enseño a continuación: 

El profesor recogerá los papeles de todos los alumnos y los reunirá aleatoriamente en grupos de 5 personas para crear una canción en la que entren todas las palabras que los compañeros han elegido.

En la canción tendrán que incluir coreografía y música de fondo por lo que podrán descargarse instrumentales desde Internet para disponer de una base y poder incluir solo la letra de la canción.

Después se representará en la clase de referencia y los demás grupos, a modo de jurado, valorarán las dotes artísticas de sus compañeros tanto la expresión, como la vocalización, el contenido y la coreografía de la misma, pudiendo utilizar los materiales que ellos crean necesarios

SÉPTIMA TAREA "TESTARUDA LA BIBLIOTECARIA"

¡Hola a todos!

Quiero presentaros a una persona muy importante cuyo nombre es Testaruda.

Le gustaba mucho leer novelas de héroes y cómics de Superman, por eso luchó y estudió mucho para conseguir su sueño de ser bibliotecaria.

Un lunes por la tarde, Testaruda se encontraba ordenando las estanterías de la biblioteca del pueblo con los libros que habían sido prestados en el fin de semana. Para no tardar mucho tiempo, decidió coger todos los libros, apilarlos unos con otros y llevarlos con la fuerza de sus brazos hasta las estanterías. 

Cuando los cogió notó enseguida el excesivo peso de los libros  y la empezaron a temblar los brazos. Como la pila de libros llegó a ser más alta que Testaruda, ésta no vio una silla y se tropezó con ella, dejándose caer todos los libros por el suelo. 

Testaruda rápidamente se puso a recogerlos pero se dio cuenta de una desgracia: los libros habían perdido algunas palabras y estaban esparcidas y rotas por el suelo...

Ayuda a Testaruda a descubrir qué palabras faltan uniendo los grupos de letras. Cuando las tengas, mételas en los libros a los que correspondan:

SEXTA TAREA "TEATRO ALEATORIO"

Los alumnos harán grupos de 4 o 5 personas para realizar una obra de teatro de 10 minutos como máximo de duración, incluyendo introducción, desarrollo y conclusión.

Siguiendo el ejemplo de esta ficha:

Un alumno de cada grupo tirará el dado para dar con el personaje principal, otro para el escenario de la obra, otro para el tiempo en el que se desarrolla, y la siguiente tirada para conocer el suceso que marcará la historia del mini-teatro. 

Después contarán de 3 minutos para elegir materiales, personajes e ideas que se les ocurran antes de realizar la representación y cuando lo tengan, representarán la obra delante de los demás compañeros.

QUINTA TAREA "CALIGRAMA"

Es hora de crear y hacer volar la imaginación.

Lo primero que tendrán que hacer los alumnos es buscar en internet caligramas, sabiendo lo que son y buscando algunas imágenes de ejemplo.

 A continuación, elegirán un refrán o una poesía que a ellos les guste, e incluso que se hayan inventado ellos mismos, y realizarán un caligrama en tamaño DIN A4 que sea lo más fiel al texto elegido por ellos.

¡A POR ELLO!